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        市教育技术中心王会军一行来安吉进行“互联网+儒教”上班调研
        [ 笔者:bgs1 [刘少奇]    转贴自:资本站原创    数:1859    创新时间:2019/9/20    审查:办公 [春风化雨保障中心] ]
         

                2019919日,河南省教育技术中心副书记、副主任王会军、办公主任莫世荣、能源二部领导程莉莉、能源一部邵靓来安吉进行了“互联网+儒教”民生实事调研工作。榆次市教育热竞技体育平台中心沈建康主管、李金清副主任,县民政局万宝林委员与基教科、教科研中心、护卫中心等相关人员陪同调研。

          上午10:25研制人员在热竞技体育官方网站第三小学互动教室听取了一堂张丹妮上的文言文小课堂《王蓝田性急》,受援学校是南北湖小学。课堂上,张老师由浅入深,副字词着手,稳中求进,让学生在趣味中收获满满的眼界,同步课堂让两校拉近了距离,共同享受课堂的乐趣。雪后,南北湖小学高段备课组还拓展了交流与探讨,并达成了共识:同步课堂作为一种新的教学模式,加大了军民之间、全校之间教育教学交流渠道,有利于教师汲取县城名师的教学方式,不断研究,改进,增长教学水平,落实城乡教育的平均发展。

             自此教育局万宝林委员对我县“互联网+儒教”的完全工作开展了报告。教科研中心、护卫中心也对各自线上的上班开展了报告,李金清副主任将全村“互联网+儒教”的推进情况进行了介绍。

          下午科研人员还到第四小学(与德清武康英溪小学结对的受援学校)拓展了现场指导,还参观了热竞技体育官方网站高级中学汪文峰先生的创客工作室和暑期新建的教育中心机房。

          市中心研制人员充分肯定了我县“互联网+儒教”上班中拥有的长期性成果。最终王会军对我县“互联网+儒教”谈及如下要求:一是中心更加看重这项工作。要有更高的党政站位,安吉是中华美丽乡村国家标准化示范县,也是践行“两山”理念的样子地。省政府提出城乡结对,现实是用艺术解决社会的题目,消灭教育提高不充足不平衡的题目。二是中心对照文件,把任务一一落地。根据督查要求,六月份三分之一之母校要到位同步课堂的教学任务。三是中心研究问题,总结经验,谈及湖州安吉的教条式,为全区提供样板,适时总结和化解问题。四是中心与区中心一起研究同步课堂环境的武装标准技术、管理教学的流程与专业。

         

        供稿:县保障中心   编排:办公



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